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Notre culture est scindée par une profonde dissociation qui infiltre tous les milieux du savoir. Cette dissociation se projette de façon pathologique sur l'Education, la Psychothérapie, la Médecine, la Sociologie et les Sciences Humaines en général.
Nous dirions que la culture réalise un vaste processus de trahison de la vie, à laquelle participent, consciemment ou inconsciemment, des milliards de personnes. Dans notre culture les notions de corps et d'âme, d'homme et de nature, de matière et d'énergie, d'individu et de société, sont séparés.
La culture de la dissociation disqualifie la vie actuelle, la désacralise et sabote sa valeur et sa signification intrinsèque pour la mettre au service de valeurs « spirituelles ».
L'éducation est infiltrée par la culture de la dissociation.
Sans doutes, l'évolution de la science et de la pensée complexe s'oriente actuellement vers l'intégration de concepts qui sont restés séparés pendant de nombreux siècles et qui ont donné origine à la civilisation anti-vie.
La Biodanza® propose l'intégration Biocentrique de la culture et son action opérationnelle en Education.